PERSONNELS CONCERNÉS ET PRÉ-REQUIS

Aide-soignant 
Diplôme et exercice professionnel aide-soignant 

 

MODALITÉS D’ADMISSION

Inscription des stagiaires par ordre d’arrivée des bulletins d’inscription au secrétariat de l’Institut de Formation Aide-Soignant du GHMRSA

 

OBJECTIF DE LA FORMATION

Développer les compétences professionnelles afin d’accompagner les élèves aides-soignants et étudiants en soins infirmiers, dans leurs apprentissages cliniques

 

POINTS FORTS DE LA FORMATION

- Partenariat permanent avec les professionnels accueillant des élèves AS en stage

- Partage des outils d’encadrement existants sur les terrains de stage

 

COMPÉTENCES À L’ISSUE DE LA FORMATION

- Accompagner de manière personnalisée, un apprenant dans le développement de ses compétences

  en stage 

- Communiquer avec l’apprenant de manière adaptée, lors des bilans et de l’encadrement de proximité 

- Adopter une posture d’encadrement, permettant à l’apprenant d’identifier ses points forts

  et axes d’améliorations 

- Evaluer l’apprenant selon les critères et attendus du référentiel de formation tout au long du stage

  et en fin de stage

 

PROGRAMME

- Étude des textes régissant le métier de l’AS, et des référentiels de formation 

- Rôles, missions, compétences de l’AS, stabilisation de la notion de compétence 

- Rôles et missions des différents acteurs de la formation en alternance 

- L’évaluation : concepts, postures et communication 

- Posture de l’encadrant dans le suivi des apprenants 

- Ressources et outils à disposition de l’encadrant

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports théoriques, travaux dirigés, analyse de pratique, partage d’expériences, jeux de rôles

 

CONTRÔLE DE CONNAISSANCES 

Evaluation de l’acquisition des connaissances tout au long de la formation