PERSONNELS CONCERNÉS ET PRÉ-REQUIS

Toute personne souhaitant exercer le métier d’infirmier(e) âgée de 17 ans au moins au 31 décembre de l’année d’entrée en formation Etre en classe de terminale ou titulaire d’un baccalauréat ou justifier d’une durée minimum de 3 ans de cotisation à un régime de protection sociale à la date d’inscription aux épreuves

 

MODALITÉS D’ADMISSION

- Pour les élèves de terminale et titulaires d’un baccalauréat français ou d’une équivalence de ce diplôme : Inscriptions sur la plateforme PARCOURSUP : www.parcoursup.fr 

- Pour les candidats relevant de la voie professionnelle continue : Dossier de sélection à télécharger sur le site du GHRMSA : Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) - GHR Mulhouse Sud Alsace (ghrmsa.fr) 

- Rentrée scolaire en septembre 2021

 

OBJECTIF DE LA FORMATION

A l’issue de la formation, l’infirmier novice est un professionnel animé de valeurs humanistes, compétent, autonome, responsable et réflexif, dans toute situation de santé, et considérant le bénéficiaire (personne soignée, résident, usager, citoyen, client, patient) dans sa globalité et sa singularité. Il est en capacité de reconnaitre ses émotions et de les utiliser avec la distance professionnelle qui s’impose et s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue de ses compétences et dans le respect d’une éthique professionnelle.

 

POINTS FORTS DE LA FORMATION

- Des professionnels cadres de santé formateurs mettant à disposition des étudiants leurs compétences professionnelles, pédagogiques et méthodologiques, 

- Une offre de stage diversifiée dans des structures sanitaires, sociales et medico-sociales, 

- Un partenariat conséquent avec les professionnels de terrain, 

- Un centre de documentation accessible aux candidats durant toute la durée de la formation

 

COMPÉTENCES À L’ISSUE DE LA FORMATION

- Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier 

- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers  Accompagner une personne dans la réalisation

  de ses soins quotidiens 

- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 

- Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs 

- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins 

- Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle 

- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques 

- Organiser et coordonner des interventions soignantes 

 

- Informer et former des professionnels et des personnes en formation

 

PROGRAMME

Conformément à l’arrêté du 31/07/2009 modifié : 59 unités d’enseignement théorique réparties sur les 3 années de formation et 6 UE en lien avec les stages cliniques Pour plus de renseignements sur le contenu de la formation, vous pouvez consulter le référentiel de formation dans le Bulletin officiel santé - protection sociale – solidarité 

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Cours magistraux, Travaux dirigés et travaux pratiques, Travail personnel guidé, Stages. Développement de la posture réflexive permettant les liens entre savoirs et actions tout au long de la formation.

 

CONTRÔLE DE CONNAISSANCES 

 Définies par l’arrêté du 31/07/2009 modifié relatif au Diplôme d’Etat d’Infirmier

 

PASSERELLES, SUITES DE PARCOURS ET DÉBOUCHÉS

Métier : Infirmier(ère) en soins généraux (IDE) (sante.gouv.fr)